quinta-feira, 25 de janeiro de 2018

Dicas para o primeiro dia de aula (Baby Class)

Olá professores!

Muitos já estão na correria dos preparativos para o retorna as aulas do balé, alguns já fizeram seus planos de aula e outros não.

Para quem ainda não fez e deseja de algumas dicas segue abaixo um plano de aula para a turma do Baby Class. Plano da Serafim do Pacote dos Assinantes.


PLANO DE AULA (turma 3 a 6 anos)
Objetivo da Aula: Socialização e Adaptação
1ª Semana / Aula 01

Escola: __________________________________________________________________________
Professora: ______________________________________________________________________
Turma: __________________________________________________________________________
Data/Dia da Semana: ______________________________________________________________
Duração da Aula: Sugestão 50 minutos

Descrição do Exercício: Olá!!! Bem-Vindas!!!
Tempo: 05 minutos
Objetivo: Socialização e adaptação.
Metodologia: De pé e em fila.
Recursos: Música ao fundo para receber as alunas.
Conteúdo: O professor organizará uma fila para as alunas entrarem em sala de aula. Puxando a fila, o professor localizará as alunas no centro da sala de aula ficando em frente para as mesmas e dando um Olá e Boas Vindas! Apresentando a sala de aula e uma pequena descrição do mundo mágico do balé. (Pode usar a imaginação e dizer que aquela é a sala onde muitas aventuras e diversões irão acontecer). Após essa pequena introdução posicionar as alunas em circulo para o próximo exercício.
Avaliação: Diagnóstica - Observar a reação e comportamento das alunas.
_________________________________________________________________________________

Descrição do Exercício: Quem é você?
Tempo: 15 min
Objetivo: Socialização e adaptação.
Metodologia: Sentadas em circulo, lúdico.
Recursos: Varinha da fada, diálogo.
Conteúdo: O professor inicia falando que estar a varinha mágica da fada e que a varinha faz todo mundo falar quando aponta para a pessoa. Ele inicia apontando para si e faz a pergunta: Quem é você ou Quem sou eu? Se apresentando para as alunas em seguida. Pode realizar outras perguntas como: Quantos anos você tem? O que você gosta de fazer? Qual seu desenho preferido? Qual sua cor preferida? etc. Fazendo essas mesmas perguntas para as alunas em sentido horário. 
Avaliação: Diagnóstica - Observar comportamento das alunas (timidez, espontaneidade, etc.).
_________________________________________________________________________________

Descrição do Exercício: Que passo é esse?
Tempo: 15 min
Objetivo: Socialização e adaptação.
Metodologia: De pé em Circulo.
Recursos: CD músicas clássicas.
Conteúdo: Após o momento de conversa do exercício anterior o professor convida todos para ficarem de pé e pergunta quem já fez balé antes (se tiver alunas novas), pois o objetivo dessa atividade é lembrar o que já se sabe. Em seguida começando pelo professor o mesmo fará alguns passos de balé passando a vez para a aluna e assim por diante. Pode repetir entre duas a três vezes fazendo com que as alunas lembrem e mostre para a turma o que já aprendeu.
Avaliação: Diagnóstica - Analisar o aprendizado anterior e/ou a noção espacial que a aluna tem.
_________________________________________________________________________________

Descrição do Exercício: Dancinhas
Tempo: 10 min
Objetivo: Socialização e adaptação, trabalhar a expressão.
Metodologia: Livre em sala de aula
Recursos: CD músicas infantis
Conteúdo: Dança livre. Deixar a aluna dançar como desejar e expressar seus passos e sentimentos.
Avaliação: Diagnóstica - Analisar o aprendizado anterior e/ou a noção espacial que a aluna tem.
_________________________________________________________________________________

Descrição do Exercício: Relaxamento
Tempo: 5 minutos
Objetivo: Relaxar o corpo no final da aula.
Metodologia: Deitadas de costas no chão.
Recursos: CD música clássica ou infantil (música calma)
Conteúdo: As alunas deitarão no chão de costa e o professor pedirá para que as mesmas fechem os olhos e ouça a música. Só poderá abrir os olhos quando terminar a música.

DICAS: Se o professor desejar pode preparar umas lembrancinhas e boas vindas e fazer um lanche bem legal. Dica de lembrança, cadernos, lápis, diário do aluno, porta-sapatilha, porta-lápis etc.

 Boa Sorte!!!
Boa Aula!!!!

 A dança alegra o coração de quem contempla, de quem pratica e de quem ensina.

Elidiane Serafim

quarta-feira, 24 de janeiro de 2018

Curso Para Ser uma Princesa é Preciso (com Christiane Vaz)


Curso de Especialização para professores

Metodologia de Técnica Infantil por meio de
Aulas Temáticas e Histórias Infantis

“Para Ser uma Princesa é preciso...) – Módulo I
Ministrante: Christiane Vaz de Mello


05 e 06 de maio em Salvador
Maiores informações e inscrições (75) 99221-9575


 

JUSTIFICATIVA e OBJETIVOS

           O curso “Para ser uma princesa é preciso...” busca auxiliar o profissional da dança que trabalha com crianças de 02 a 06 anos em sua prática diária, oferecendo – lhe a possibilidade de ampliar sua visão em relação ao trabalho Técnico Clássico nesta idade. Juntamente com a técnica, a metodologia explora a interdependência entre o desenvolvimentos motores, afetivos e intelectuais, através de Histórias Infantis com a utilização de recursos pedagógicos concretos. O módulo procura dar ênfase aos valores morais do indivíduo como um ser em constante evolução: auto – estima, educação, respeito, valorização dos animais e dos seres humanos, confiança, determinação, sensações (encontro da razão e da emoção), coragem, espírito de aventura, humildade, solidariedade, bondade e gentileza.  Está associado aos valores e convenções estabelecidos coletivamente por cada cultura ou por cada sociedade a partir da consciência individual, que distingue o bem do mal, ou a violência dos atos de paz e harmonia. Os princípios morais como a honestidade, a bondade, o respeito, a virtude, e etc, determinam o sentido moral de cada indivíduo, ou de cada princesa. São valores universais que regem a conduta humana e as relações saudáveis e harmoniosas.
         Também auxilia e esclarece ao profissional a importância dos passos e suas combinações do Balé Clássico a serem dadas em cada idade, de forma correta e sadia, sempre respeitando a formação da criança como ser humano.

        Sendo assim, tem como objetivo: direcionar e despertar o profissional para uma Metodologia viável da Técnica Clássica, baseado na linha de trabalho da Royal Academy of Dance, para crianças de 02 a 06 anos, além de sensibilizar e alimentar este profissional para uma nova caminhada, mais criativa e estimulante junto a seus alunos, conhecendo melhor também a necessidades de trabalhar a técnica clássica dentro da sala de aula.


CONTEÚDO

- Programa Anual  e Didático para alunos de 02 a 06 anos; 

- Construção criativa das princesas através de suas emoções e valores morais;

- A expressão criativa da História das Princesas: Cinderela, Bela, Branca de Neve, Pocahontas, Ana e Elza  ;

- Atividades de Musicalidade, Coordenação Motora,e interação social ; 

- Movimento: Espaço, Tempo, Velocidade  e Força;
- Técnico: Passos da técnica clássica para cada idade em progressão;    


PRÉ-REQUSITOS:

- Noções básicas de Terminologia e Nomenclatura do Ballet Clássico

- Noções básicas de ritmo

- Noções básicas de Planejamento de uma aula


Material de apoio

- Serão entregues 06 cds e 1 livro

O Ballet Clássico para crianças é uma arte estimulante. Para manter sua fascinação e qualidade, é necessário uma junção do lúdico e da técnica. Assim nasceu a Metodologia do Ensino do Ballet Clássico por meio de Histórias Infantis. O método proporciona a execução da técnica clássica através de associações, comparações e imitações de um determinado passo ou uma seguência de  passos,  a uma história didática relacionada ao mundo e à linguagem infantil. A técnica clássica básica e estrutural de um futuro bailarino é inserida no mundo das pequenas com criatividade e expressividade . Assim o método se torna uma caixinha de surpresa buscando a conquista diária da técnica e do prazer da dança. 

                                                                         Christiane Vaz de Mello


Link com ficha de inscrição: https://goo.gl/forms/8q9ft08QwQwuvHhs1

segunda-feira, 22 de janeiro de 2018

Diário do Professor e Aluno (Ballet Infantil) 2018

Já encontra-se disponível para venda os diários para a turma do Ballet Infantil (7 a 10 anos).
Pedidos pelo e-mail:
 serafimballet@hotmail.com

Valor 20,00 reais

O diário do professor vem com materiais complementares como: Boletins semestrais, certificados, apostila sobre o Método Avaliativo Serafim Ballet e relatório de desempenho do aluno.

Valor 15,00 reais


Adquirindo as duas apostilas o valor final sai por 30,00 reais

Solicite já a sua!


segunda-feira, 15 de janeiro de 2018

Afetividade e Aprendizagem


O afeto se refere a sentimentos que experimentamos em nosso dia a dia, esses sentimentos podem ser positivos ou negativos. Se tratando de criança a satisfação de realizar uma atividade, ganhar um presente lhe traz sentimentos positivos, já a raiva em uma briga, ou a tristeza por uma palavra dita refletem sentimentos negativos. Mesmo que os estudos analisem a inteligência (cognição) e afetividade separadamente isso não quer dizer que não estejam associados. Os sentimentos vão interferir no processo de aprendizagem.

Piaget disse: “Para que a inteligência funcione é preciso um motor, que é o afetivo”. Quando Piaget diz essa frase ele quer que a gente entenda que, a criança precisa de estimulo para o desenvolvimento integral. Quando a criança se sente respeitada, aceita e amada ela adquire autonomia e confiança. A afetividade e inteligência não se separam juntas são o complemento de toda a conduta humana. A afetividade gera estímulo e motivação para a aprendizagem tanto na criança quanto no adulto. Imagine como deve ser aprender algo sem estar motivado para tal coisa... no mínimo desconfortável.

A afetividade é um fator determinante no desenvolvimento e aprendizagem do ser humano e está dentro das características que são desenvolvidas na infância, como os aspectos motor, cognitivo (inteligência), social, biológico, que estimulados juntos proporcionam um desenvolvimento integral da criança. É a partir da vivência e relação com o outro que a criança aprende a estabelecer seus limites, constrói referência do outro e de si mesma. Esse processo de desenvolvimento precisa ser estimulado devidamente para que aconteça de forma integral e a afetividade vai implicar diretamente nesse desenvolvimento.

A criança precisa do adulto para interagir e contribuir com seu desenvolvimento, sobretudo a criança precisa ser ativa no seu desenvolvimento construindo a aprendizagem através de descobertas onde ela é protagonista nessa ação através da manipulação e manuseio de objetos e elementos eficaz para tal finalidade. Se a relação de afeto não existe, não há motivação e a absorção desse aprendizado será comprometida.

Cabe a nós professores compreender as fases do desenvolvimento cognitivo e afetivo em que cada criança se encontra para que possamos estimular de maneira correta a sua evolução, ampliando as possibilidades de intervenção e diálogo. O aprendizado do ballet para cada idade deve está de acordo com o processo de desenvolvimento integral da criança, sem sobrecargas físicas e emocionais. O estímulo através de bons sentimentos trará uma contribuição efetiva não somente para formação de novos bailarinos, sobretudo de crianças e adultos com autonomia, autoestima e confiança.


Referências
SILVA, J.B.C. SCHNEIDER, E.J. Aspectos socioafetivos do Processo de Ensino e Aprendizagem. Revista de divulgação técnico-cientifica do ICPG. Vol. 3 n. 11 - jul.-dez./2007


Cínthia Bevenuta
Graduada em Educação Física - (UEFS-BA)
Técnica em Dança – Allegro/BA
Instrutora de Pilates – Instituto Sarkis/ BA
Pós graduanda em Gestão em Saúde – UFRB/BA
Produtora Cultural
Bailarina
Diretora e Professora de Ballet na escola Bevenuta Ballet
Amante do ballet infantil e do movimento humano

sexta-feira, 5 de janeiro de 2018

Diário do Professor e Aluno 2018 (Baby Class)

Já encontra disponível nosso diário de classe do professor e aluno para as turminhas do Baby Class.
Esse ano com novidades no método avaliativo. Pedidos e maiores informações pelo e-mail serafimballet@hotmail.com

O diário de classe do professor ainda vem com materiais complementares como: Boletins Semestrais; Certificados; Relatório de Avaliação de Desempenho do Aluno e a Apostila sobre Avaliação de Desempenho do Aluno - Método Serafim Ballet de Avaliação.

Valor: 20,00 reais

Valor: 15,00 reais

Ao adquirir os dois produtos o valor final sai por 30,00 reais.

Dominó da Bailarina (Lançamento)

Lançamos hoje mais um jogo para o trabalho lúdico em sala de aula, o Dominó da Bailarina.
É um jogo com cartas contendo bailarina, muito colorido e divertido para brincar em sala ou presentear as alunas.

Valor de lançamento 10,00 reais

Pedidos pelo e-mail serafimballet@hotmail.com

quarta-feira, 1 de novembro de 2017

Aula Temática em Comemoração ao Dia da Prematuridade (download)

Sobre a Aula Temática e a minha Experiência com a Prematuridade.

Dia 17 de Novembro é o dia Mundial da Prematuridade e em comemoração a esse dia criamos uma Aula Temática com nossa mascote que traz em sua história a experiência da prematuridade. A aula foi pensada e idealizada com muito carinho para abordar e trazer maiores informações sobre o tema prematuridade aos professores de Baby Class. Como forma de Aula Temática aborda a história da Bia Bailarina, uma criança que nasceu prematura e tem algumas dificuldades nas aulas de balé por causa da sua deficiência com a coordenação motora, trazendo também uma forma de conscientização infantil e prevenção contra bullying em sala de aula trabalhando o desenvolvimento socioemocional infantil.

É sabido que existem várias causas que podem levar uma criança a ter uma deficiência na coordenação motora, e entre elas, a prematuridade. Ciente disso e vivendo essa realidade com minha filha é que foi idealizado essa aula comemorativa para abordar e trabalhar a questão motora infantil e suas deficiências. O bebê prematuro pode ter um pequeno atraso no seu desenvolvimento neurológico e segundo especialistas o mesmo se compensa com o passar do tempo. Os bebês prematuros podem conservar algumas sequelas da doença que motivou a prematuridade ou que ocorreram logo após o nascimento.

Tive uma filha que nasceu com 25 semana (6 meses) considerada prematura extrema, Bianca Serafim, hoje está com 2 anos e 4 meses de nascida, ainda não pratica balé, mas realiza fisioterapia e iniciei em casa um trabalho com aulas de introdução ao balé de forma bem lúdica trabalhando com suas maiores deficiências sobre tudo a coordenação motora geral (Pondo em prática meus conhecimentos de balé para Baby Class, sobre as orientações de sua fisioterapeuta).

É certo que como mãe de uma criança que nasceu prematura e ciente dos benefícios que o balé pode trazer a mesma, procurarei uma escola com profissionais que busquem sempre conhecimentos e estejam atentos as dificuldades e deficiência  no desenvolvimento da minha filha, sabendo avaliar seu processo de desenvolvimento infantil, me oferecendo assim uma segurança como mãe, me fazendo entender que vale a pena ter a atividade do balé em sua vida, pois o mesmo estará lhe proporcionando maiores ganhos e crescimento.

Seja você esse profissional!

Elidiane Serafim         

Observação:

Junto a esse material o professor encontrará dois textos que lhe auxiliarão trazendo maiores conhecimentos sobre o tema prematuridade e sobre o desenvolvimento socioemocional infantil. Dança e Fisioterapia para Crianças Prematuras da fisioterapeuta Juliana Stagliorio (Escola de Dança Juliana Stagliorio) e o texto Desenvolvimento Socioemocional para Lidar com a Diferença da psicóloga da dança Maria Cristina Lopes do Ballet sem estresse.

Clique aqui para baixar a aula temática.


segunda-feira, 9 de outubro de 2017

50% Off para comemorar o Dia do Professor

Em comemoração ao Dia do Professor a Serafim preparou uma semana inteira de descontos.

Estamos com todos os produtos da Serafim com 50% Off.
Confira na Loja

Aproveite mais uma promoção de 2017, 
essa pode ser a ultima do ano!

Promoção válida para pagamento até dia 16/10 (segunda-feira).

Pedidos pelo e-mail: 
serafimballet@hotmail.com


sábado, 23 de setembro de 2017

Como a dança pode ajudar diversas populações com dificuldades?

Existe uma sabedoria no mundo da dança. Falamos que a dança é muito mais que uma modalidade. É muito mais que arte. Ela pode transformar vidas e melhorar questões emocionais. O que talvez muitos não saibam é que isso tudo é demonstrado cientificamente. A dança de fato pode ajudar muitas pessoas com problemas emocionais. Mas a dança vai muito além disso.
A dança também pode ajudar com problemas neuropsicológicos, demências, transtornos diversos, dificuldades psicomotoras e muito mais. Isso tudo por que a dança ativa o cérebro o desenvolve a cognição através do movimento, ritmo, sequenciação, atenção e muito mais. A dança também nos ajuda a lidar com diversas dificuldades e frustrações. Isso nos auxilia em todos os momentos da vida. Para a população de forma geral vários estudos já apontaram que a dança auxilia na prevenção de problemas de saúde futuros e melhora a qualidade de vida geral.
Portanto, precisamos expandir a atuação em dança. É necessário um preparo para trabalhar com estes novos públicos através de cursos e estudos. A dança pode ser mais que a recreação, o desenvolvimento para crianças ou a formação profissional. Pode ser forma de terapia complementar para muitas populações em dificuldade. Portanto, se você dança valorize-a como uma forma de desenvolvimento geral! Mas se você é professor de dança o primeiro passo é educar seus alunos e responsáveis sobre os diversos benefícios da dança!

Maria Cristina Lopes

Psicóloga da dança 
CRP 5/47829
+55 21 993053432 

quinta-feira, 21 de setembro de 2017

Planos de Aula com 50% de Desconto

PLANOS PARA TURMA DO BABY CLASS

Os planos da Serafim são criados com o objetivo de trabalhar o desenvolvimento motor grosso e fino; o equilíbrio e o ritmo; a noção espacial e lateralidade; a interpretação e expressão corporal; a criatividade e imaginação infantil. Tudo feito com muito carinho!

No pacote básico contém os 56 planos de aula.
No pacote especial além dos 56 planos contém também aulas temáticas e alguns brindes.

Aproveite nossa promoção e adquira 
56 planos de aula pela metade do preço


Pedidos pelo e-mail
serafimballet@hotmail.com


Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...